En nuestra columna anterior concluíamos que uno de los desafíos de la educación actual es encontrar modelos educativos innovadores que logren una mejor sintonía con los aprendices del nuevo milenio y que contribuyan a desarrollar las competencias “esenciales” del siglo 21. La pregunta que sigue es: ¿Cómo pueden las nuevas tecnologías digitales contribuir a este propósito? O tal vez, en un sentido más amplio, ¿de qué manera las TIC favorecen el mejoramiento de la educación?  Para responder esta pregunta, es necesario precisar desde dónde estamos observando el fenómeno. Una escuela, como cualquier institución moderna, se organiza mediante procesos para llevar (Leer más)

En nuestra columna anterior concluíamos que uno de los desafíos de la educación actual es encontrar modelos educativos innovadores que logren una mejor sintonía con los aprendices del nuevo milenio y que contribuyan a desarrollar las competencias “esenciales” del siglo 21. La pregunta que sigue es: ¿Cómo pueden las nuevas tecnologías digitales contribuir a este propósito? O tal vez, en un sentido más amplio, ¿de qué manera las TIC favorecen el mejoramiento de la educación?  Para responder esta pregunta, es necesario precisar desde dónde estamos observando el fenómeno. Una escuela, como cualquier institución moderna, se organiza mediante procesos para llevar (Leer más)