Muy interesante Didier, de este lado de la cordillera también estamos con un déficit bastante grande en lo que a incorporación de nuevas tecnologías se refiere y mucho mas lejos aún a una Educación a distancia para todos los niveles escolares (la cual sí funciona para los niveles universitarios)... lo vivo a diario con mis hijas de 7, 10 y 13 años... llegan aburridas, pero no por los conocimientos expuestos en clase, sino por el método de enseñanza que data de hace 200 años...

... otro modelo educativo que me ha llamado mucho la atención es el finlandés...

Te mando un fuerte abrazo

 

Edú

 

Buen día, Soy profesora que cree en lo del uso de nuevos procedimientos en el aula y he tratado de aplicarlo a diario en mis clases. Lamento informar que de alguna manera, los colegas que tratamos de hacer la diferencia , estamos solos en esta empresa...Todos los expertos dicen que es necesario usar las TIC y la web 2.0 ...pero en la realidad uno choca con paredes muy duras:

computadores que no se pueden usar , un data para más de 1000 alumnos , mucha pérdida de tiempo en busca de recursos...hasta cuesta una enormidad conseguirse un alargador para usar una radio. Esto es muy común en todos los colegios. NO SE HA CREADO UN ENTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO QUE SEA UN FACILITADOR DE USOS AUDIOVISUALES O TIC. Los profesores estamos solos ya que los recursos que realmente llegan a los colegios se hacen humo.

Además... Yo ya no uso las TICs.. ni las web 2.0... YO YA ESTOY EN EL USO DE LAS TICs 2.0... pero cuesta mucho ,pues hay que usar los propios recursos para hacerlo.

 

Pienso que aún falta mucho ,pues ni he hablado de los demás problemas que están afeando todo, entre los cuales tenemos alumnos con valores muy raros y que parecieran no madurar, pues actúan  muy egoístamente en contra de todo. Los padres permisivos ,etctec.

Visite mi web ,

www.claseexpress.cl ahí publico mis ideas con el uso de las TICs 2.0

Gracias y suerte

Hace muchos años ya se usa el home schooler pero entre un grupo muy reducido y elitista, que cuando me dieron a conocer este proyecto lo veía tan lejano e impracticable en Chile, pero ya se puede acceder en Chile a este nuevo estilo amable de educación.

Además de las razones que expones en el artículo, la escuela en casa es propicia también para niños que han sufrido casos severos de grooming, para revertir esta situación sin generar bloqueos emocionales frente a los estudios y generar la autodisciplina en los niños. Al menos de manera personal veo que esos son los beneficios.

Una de mis amigas trabaja en una escuela a distancia en Chile, y a diferencia de lo que puede creerse, sus programas están bajo la supervisión del MINEDUC como el resto de los colegios de Chile. El colegio se llama Think Academy.

Esta buena forma de hacer educación personalizada es elitista porque genera un gasto económico considerable, ya que los programas vienen directamente acreditados desde Estados Unidos, lo que carecen muchos otros colegios.

Están en Facebook también, siempre me llegan notificaciones de estudios en Educación que realizan en Estados Unidos, con lo que me mantengo informada de sus actualizaciones.

Esta nueva forma de educación la encuentro buena en casos puntuales, pero también me pone en cuestionamientos personales, en cuanto a la importante interacción social que se genera en la escuela tradicional. 

Ambas opciones de escuela tienen sus beneficios, ahora, es labor de los padres evaluar dónde encuentran el sistema educativo que quieren para sus hijos. 

Con respecto a las inquietudes que genera mi colega Nancy Camus, más arriba, le encuentro toda la razón. Las limitaciones que los docentes encontramos al utilizar las TIC'S en el día a día son más difíciles que sólo la buena voluntad de cada uno por utilizar los recursos, que no siempre están disponibles. El equipamiento necesario, la adecuada mantención del sistema eléctrico, el traslado al interior del colegio de los equipos hacia el aula de clases, son cosas que no se toman en cuenta como importantes.

Uno puede generar una instancia muy programada y adecuada con las TICS, pero si la luz se corta sobre- carga eléctrica, no queda más que volver a la clase tradicional, porque no estamos para perder el tiempo.

Buen artículo, saluditos.

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PALE sinzenti2racional 

De alguna manera la poca disponibilidad de recursos tecnológicos en la escuela , me ha permitido generar nuevas estrategias en mis clases. Hoy ya no me interesa usar los computadores del establecimiento , es más ,yo uso una nueva idea que está dando respuesta a la eterna problemática de la falta de recursos.Esta idea está plasmada en la web www.tic2.cl . Ahí se muestra cómo usar los recursos del hogar del alumno , en especial atención a los celulares de los chiquillos. Esta semana estamos usando la parte de la radio de los celulares. Un aparatito pequeño, me permite trasmitir el sonido en FM directamente a los celulares de los alumnos o a las radios tradicionales. Es fantástico ver a los chiquillos cómo ponen atención a sus propios trabajos , voces y actividades salir por una radio. En esta web, hay un curso para profesores sobre el uso del celular en el aula. Ahí coloco todas las ideas , aciertos y errores con los que me encuentro y lo dejo para cualquier colega que desee ver cómo se usan los recursos tecnológicos del hogar. Además , hay un valor agregado , ¡Los padres se interesan por lo que pasa en el aula!